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      關于印發《福建醫科大學臨床醫學專業(“5+3”一體化)專題科研訓練計劃實施暫行辦法》的通知

      點擊次數: 13     發布人:教務處    發布時間: 2018-06-27   信息來源: 教務處

      各學院(部):

      現將《福建醫科大學臨床醫學專業(“5+3一體化)專題科研訓練計劃實施暫行辦法》印發給你們,請遵照執行。

        

      福建醫科大學教務處

      2018627


      福建醫科大學臨床醫學專業(“5+3”一體化)專題科研訓練計劃實施暫行辦法

      為落實《福建醫科大學臨床醫學專業(“5+3”一體化)人才培養改革實施方案》,促進學生早接觸科研,規范地接受科學研究基本方法訓練,特制訂本辦法。

      一、教學目標

      1.通過實施專題科研訓練計劃,為學生提供科研訓練平臺,盡早了解學科發展前沿,激發科研熱情和興趣,培養嚴謹的科學態度、創新意識和創新能力,提高學生綜合素質。

      2.通過實施專題科研技能訓練,使學生初步掌握文獻檢索的基本知識與技能,以及文獻綜述、開題報告和論文撰寫等科研過程的基本步驟與基本方法。

      二、組織管理

      臨床醫學專業(“5+3”一體化)專題科研訓練計劃面向臨床醫學專業(“5+3”一體化)和臨床醫學專業(“5+3”一體化,兒科學)全體學生開展,實行學校和學院(部)二級管理。

      (一)教務處職責

      1.制定和完善有關規定和具體實施辦法。

      2.協調相關學院組織科研訓練項目。

      3.負責科研訓練項目總體經費的預算。

      4.檢查監督專題科研訓練實施情況。

      (二)相關學院職責

      1.積極組織講師及以上職稱教師提供科研訓練項目,接受學生進入教學、科研實驗室或課題組參與科研活動。

      2.負責組織本單位承擔項目的開題報告、中期檢查和論文答辯等工作,收集相關成果。

      3.負責科研訓練項目經費使用的監督管理工作。

      (三)臨床醫學部職責

      1.積極組織臨床教學單位教師參與指導專題科研訓練。

      2.根據相關學院推薦的指導教師和科研訓練項目,積極組織學生申報。原則上1名導師指導學生不得超過3人(不含導師所帶“大創”項目的學生)。

      3.負責專題科研訓練的學分認定和相關檔案管理。

      4.加強與相關學院的溝通協調,做好專題科研訓練計劃中期檢查,總結專題科研訓練完成情況,統計相關成果。

      5.積極采取措施加強專題科研訓練執行情況的質量監控,不斷提高專題科研訓練的成效。

      (四)指導教師職責

      1.指導學生以嚴謹的科學態度獨立完成科研訓練項目中各自負責的任務。

      2.提供學生完成科研訓練項目所需的實驗室或場地、儀器設備和相關資料、信息等。

      3.指導學生獨立完成文獻綜述、開題報告、論文撰寫和答辯,詳細記錄科研訓練過程的相關數據資料。

      4.負責項目的日常管理,按學校有關規定管理使用課題經費。

      5.配合學院(部)開展專題科研訓練中期檢查工作,督促學生完成項目任務。

      三、項目實施

      1.基本要求:每名學生科研訓練累計時間應不少于10周。

      2.申報時間:學生第二學期末即可申報科研訓練計劃項目。主要利用課余時間及寒暑假完成項目研究任務,最遲在第六學期末的暑假完成所承擔項目。

      3.申報方式:以“雙向選擇”的方式確定指導教師和學生。學生可以根據自身興趣和臨床醫學部發布的項目清單進行選題,也可以自主選題。

      4.項目經費:立項后給予每個項目5000元經費資助。學生可以按要求參加學?!按髮W生創新創業訓練計劃”項目申報,獲得立項的項目經費資助標準按相應級別標準執行。

      5.訓練內容:以學生為主體,在導師的指導下,每位學生獨立開展查閱文獻、方案設計、基本實驗技能訓練或調查研究及實驗(調查)數據統計分析等,學習如何做好實驗記錄或問卷調查以及文獻綜述、開題報告、論文的撰寫等。

      四、學分認定:完成項目后,學生需提供以下內容,并經導師評定合格者,方能認定獲得“專題科研訓練”學分。未完成者,需與下一年級學生一起繼續參與。

      1)文獻綜述(字數不少于5000字)。

      2)開題報告。

      3)論文(含指導教師和評閱教師的評閱意見)。

      4)答辯小組答辯記錄、評語。

      5)實驗記錄表(或調查資料):每人1本(套),內容需要所有組員互相審核、共同簽字確認,最后由導師審核簽字。

      6)導師對專題科研訓練過程的評定結論。

      五、導師考核與工作量計算標準

      1.采取學生評議與導師所在學院考核相結合的方式進行導師考核,考核合格者給予認定相應的教學工作量。

      2.教學工作量計算標準按照學校相關文件執行。

       

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